FICHA TECNICA DEL CURSO

FICHA TECNICA DEL CURSO HERRAMIENTAS TELEMATICAS.

Autores: Zenith Chinchilla Ruedas.

Nombre del curso: Herramientas Telemáticas.

Año: 2010 Ciudad: Pasto E- Mail del curso: htelematicasunad2010@gmail.com

Nombre de la Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Palabras claves: Monitor, parlante, computador, procesador, memoria principal, CPU, impresora, teclado, mouse, almacenamiento, protocolo, comunicación, conexión, internet, línea telefónica, procesar, información, navegador, proveedor, programa, transmisión, satélites, inalámbricos, redes, servidor, banda ancha y byte.

Número de créditos Modalidad de oferta: Formato de publicación:
Académicos: Dos Sistema tradicional Impreso, multimedia, Web.

Área del conocimiento: Formación de Programa academico de origen:
Las nuevas tecnologías alrededor del La universidad.
internet
Dependencia académica que lo ofrece:
Escuela de ciencias básicas tecnológicas e ingeniería.
Tipo de curso: Teórico y practico.

Competencias generales de aprendizaje:
El curso pretende que el estudiante desarrolle competencias comunicativas, investigativas y éticas que optimicen su desempeño para su aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo y de grupo, mediante la apropiación de herramientas informáticas como la administración de la información en los sistemas operativos, los procesadores de texto, presentadores y de la red, específicamente Internet. De igual forma se busca generar un compromiso ético en el manejo del computador personal y del uso de la información.

Unidades didácticas:
Dos
Nombres de la unidades didácticas:UNIDAD I Introducción al networwing
UNIDAD II Conceptos generales sobre el entorno web

MAPA CONCEPTUAL DEL CURSO

HERRAMIENTAS TELEMATICAS EN LA FORMACION A DISTANCIA

La educación a distancia ha pasado por tres etapas. En primer lugar, fue el documento impreso, con la publicación de materiales escritos que se intercambiaban. Luego vino la etapa llamada "analógica", con la incorporación del vídeo, la radio y la televisión abierta y por cable. Por último llegó lo digital, caracterizado básicamente por la videoconferencia, las redes y la creación de las aulas virtuales.

Hoy tenemos una educación a distancia que integra las tres etapas, pero con la tendencia a repetir con las TIC lo que siempre se ha hecho sin ellas: transmitir y transmitir información, de un modo unidireccional. Se nos antoja pensar que esto ocurre en gran medida porque la jerarquía de las estructuras de mando, gestión y organización choca con la horizontalidad de la comunicación y su coaprendizaje.


Lo importante sigue siendo el sistema educativo, sus contenidos, los saberes y sus portadores (los docentes), los resultados académicos, en vez de los alumnos. El saber no está en un centro cerrado llamado libro o aula, tiene muchos accesos y precisa de la participación de todos para llegar a las redes del conocimiento.

César Coll define esta tendencia afirmando que se está generando la idea de que la introducción de las nuevas tecnologías va a comportar un cambio metodológico, de una manera casi mágica, y se pregunta si ese optimismo es sólido o se queda a menudo en lo potencial, en lo posible, antes que en lo real.

GUIA Nº 1

1. Mapa conceptual sobre los medios de transmision utilizados en las redes de datos.
2. Esquema de los diferentes tipos de redes.

GUIA Nº 2

1. Presentación sobre:
· Orígenes del Internet y evolución
· Funcionamiento del Internet, riesgos del Internet
· Formatos y tipos de páginas web que se encuentran en Internet.
· Evolución de la WEB

2. Mapas conceptual:

EL NAVEGADOR.
Los MOTORES DE BÚSQUEDA.
VIRUS INFORMÁTICOS.

3. Cuadro sinópico sobre la clasificación y características de las HERRAMIENTAS
DE COMUNICACIÓN utilizadas en Internet.

AUTORES

Burbano Rosales Noralaba
estudiante Psicologia - Segundo semestre
norahrosales@gmail.com

Meza Ojeda Leidy Patricia
Estudiante Ing Sistemas - Segundo semestre
ojedapaty@gmail.com